EMEI Tio Moisés realiza 2ª Noite do Pijama

Neste último dia 11 de novembro a EMEI Tio Moisés realizou a 2ª Noite do Pijama, contando com a presença de alunos, mães, professores e funcionários da escola.

Almoço de Gala da Banda Municipal de Cidreira

No dia 6 de novembro passado, a Banda Municipal de Cidreira realizou uma bela festa alusiva ao seu aniversário. O salão Estrela do Mar contou com uma média de 200 pessoas que foram prestigiar ao evento, sendo um sucesso total, tanto por parte dos pais que se empenharam  para fazer o almoço e organização geral, como a dos alunos da banda, os quais realizaram um belíssimo show com um repertório musical variado de ritmos (nacionais e internacionais). As pessoas que se fizeram presentes ficaram impressionadas com a qualidade musical da banda e do capricho da alimentação servida, rendendo inúmeros elogios a toda a comissão que abraçou a causa pelo nosso almoço. 

 Confira mais em: http://bandamunicipaldecidreira.blogspot.com/

AVISO

A Secretaria de Educação e Cultura informa:

Não haverá expediente nesta Secretaria dia 11/11/2011, à tarde.

Motivo: Dedetização nas dependências da SMEC. Os servidores da Secretaria de Educação e Cultura estarão no Complexo Esportivo Marcílio Dias devido ao III Festival de Dança do CAE.

Receita de Alfabetização e Alfabetização Sem Receita

Momento de reflexão...

Receita de Alfabetização:

Ingredientes:

1 criança de 6 anos

1 uniforme escolar

1 sala de aula decorada

1 cartilha

Preparo:

Pegue a criança de 6 anos, limpe bem, lave e enxágue com cuidado. Enfie a criança dentro do uniforme e coloque-a sentadinha na sala de aula (decorada com motivos infantis). Nas oito primeiras semanas, sirva como alimentação exercícios de prontidão. Na nona semana, ponha a cartilha nas mãos da criança.

Atenção: tome cuidado para que ela não se contamine com o contato de livros, jornais, revistas e outros materiais impressos.

Abra bem a boca da criança e faça com que ela engula as vogais. Depois de digeridas as vogais, mande-a mastigar uma a uma as palavras da cartilha. Cada palavra deve ser mastigada no mínimo sessenta vezes. Se houver dificuldade para engolir, separe as palavras em pedacinhos.

Mantenha a criança em banho-maria durante quatro meses, fazendo exercícios de cópia. Em seguida faça com que a criança engula algumas frases inteiras. Mexa com cuidado para não embolar.

Ao fim do oitavo mês, espete a criança com um palito, ou melhor, aplique uma prova de leitura e verifique se ela devolve pelo menos 70% das palavras e frases engolidas.

Se isso acontecer: considere a criança alfabetizada. Enrole-a num bonito papel de presente e despache-a para a série seguinte.

Se isso não acontecer: se a criança não desenvolver o que lhe foi dado para engolir, recomece a receita desde o início, isto é, volte aos exercícios de prontidão. Repita a receita quantas vezes forem necessárias. Se não der resultado, ao fim de três anos enrole a criança em um papel pardo e coloque um rótulo: “aluno renitente”.

Alfabetização sem receita

            Pegue uma criança de seis anos ou mais, no estado em que estiver, suja ou limpa, e coloque-a numa sala de aula onde existam muitas coisas escritas para olhar, manusear e examinar.

            Sirva jornais velhos, revistas, embalagens, anúncios publicitários, latas de óleo vazias, caixas de sabão, sacolas de supermercado, enfim tudo o que estiver entulhado no armário de sua casa ou escola e que tenha coisas escritas.

            Convide a criança para brincar e ler, adivinhando o que está escrito. Você vai descobrir que ela sabe muita coisa!

            Converse com a criança, troque ideias sobre quem são vocês e as coisas de que gostam ou não. Depois escreva no quadro algumas coisas que foram ditas e leia para ela.

            Peça à criança que olhe as coisas escritas que existem por aí, nas ruas, nas lojas, na televisão. Escreva algumas dessas coisas no quadro.

            Deixe a criança cortar letras, palavras e frases dos jornais velhos. Não esqueça de pedir que ela limpe a sala depois, explicando que assim a sala fica limpa.

            Todos os dias leiam em voz alta alguma coisa interessante: historinhas, poesia, notícias de jornal, anedota, letra de música, adivinhação, convite, mostra numa nota fiscal algo que você comprou, procure um nome na lista telefônica. Mostre também algumas coisas escritas que talvez a criança não conheça: dicionário, telegrama, carta, livro de receitas.

            Desafie a criança a pensar sobre a escrita e pense você também. Quando a criança estiver tentando escrever, deixe-a perguntar ou ajudar o colega. Aceite a escrita da criança. Não se apavore se a criança estiver “comendo” letras. Até hoje não houve caso de “indigestão alfabética”.

            Invente sua própria cartilha, selecione palavras, frases e textos interessantes e que tenham que ver com a realidade da criança. Use sua capacidade de observação, sua experiência e sua imaginação para ensinar a ler. Leia e estude sempre e muito.

Adaptado de: CARVALHO, Marlene. Alfabetização sem receita e receita de alfabetização. In: Carpe dien. Belo Horizonte, Centro de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação. Ano IV, jan./fev. 1994.

  

Textos retirados do livro:

CÓCCO, Maria Fernandes; HAILER, Marco Antônio. Didática de Alfabetização: Alfabetização e Socioconstrutivismo. São Paulo: FTD, 1996, p. 48-9.


E, aí, qual a receita que você vai utilizar?

III Festival de Dança – “Quem dança... Encanta”

Acontecerá nesta sexta-feira, dia 11/11/2011, às 14h, no Complexo Esportivo Marcílio Dias o 

III Festival de Dança do CAE: 

"Quem dança... Encanta!"

O Festival contará com a presença dos alunos das escolas municipais e estaduais de Cidreira.

Não perca!